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課程名稱 |
兩性關係
GENDER RELATIONS |
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開課學期 |
93-1 |
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授課對象 |
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授課教師 |
張 玨 |
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課號 |
HP5012 |
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課程識別碼 |
845 U1110 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
共201 |
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備註 |
與婦女研究室合開,婦女與性別研究 學程者優先。G2*:社會科學領域。可充抵通識2學分
總人數上限：250人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/931gender |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
評量方式：
課前作業、小組討論 20%；小組報告 10%;課後心得 20%；期末考試 50%。
上課方式：不同領域老師專題主講，配合課前作業（影片觀賞、資料收集），以及課堂小
組討論。
上課教材：1 性別無國界 (書名暫定) 。心理出版社 2004 （即將出版）
2 講義、相關書籍與文章、影片等。 |
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課程目標 |
本課程由生活點滴出發，學習檢視「性別」是如何影響我們的日常行事與處世，影響我們
的身心健康；同時能學習區辨各種文化制度的由來，是「社會建構」的，也明瞭各種群體
力量改變的可能！是為『婦女與性別研究學程』的入門。
經由課程的學習，培養學生自我檢視個人的性別經驗與影響。培養學生剖析社會建構性別
議題的能力。建立學生個人性別不歧視的能力與行為。透視各種體制中性別不平等的問
題。建立兩性平等的環境。今年主題以「性別無國界：在地行動全球改變」為主。瞭解世
界趨勢，檢視本土現況；提出行動方向。 |
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課程要求 |
課程要求：
(1)熟讀當天教材與講義（網頁會再告知）。
(2)加退選後分固定小組，加退選前課堂隨意分組。十人一組，自選相關主題。
(3)請準時出席，並請積極參與課堂討論，且於當天課後繳交隨堂討論或相關課前作業。
（教授會再指定）
(4)每次上課結束後，請寫一頁簡短摘要、上課心得，存於自己磁碟中，分三次繳交，繳交
日期為10/27，11/24，12/29。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課前作業、小組討論 |
20% |
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2. |
小組報告 |
10% |
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3. |
課後心得 |
20% |
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4. |
期末考 |
50% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/15 |
性別與政治 （黃長玲老師） |
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第2週 |
9/22 |
性別與身心健康 （張玨老師） |
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第3週 |
9/29 |
人權與婦女運動 （顧燕翎老師） |
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第4週 |
10/06 |
性別與空間環境 （謝園老師） |
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第5週 |
10/13 |
從解放到自主：性別自覺與實踐 （林維紅老師） |
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第6週 |
10/20 |
愛、情、與騷擾 （孫中興老師） |
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第7週 |
10/27 |
婚姻與家庭 （林以正老師）
繳交第一次心得 |
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第8週 |
11/03 |
台灣少女與兒童所面臨的權利被剝奪問題 （紀惠容老師） |
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第9週 |
11/10 |
性別與工作 （嚴祥鸞老師） |
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第10週 |
11/17 |
男子性與喝花酒文化 （黃淑玲老師） |
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第11週 |
11/24 |
家庭暴力與相關法令 （尤美女老師）
繳交第二次心得 |
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第12週 |
12/01 |
性教育、性治療與性病防治（江漢聲老師） |
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第13週 |
12/08 |
性別與溝通：衝突解決 （葉德蘭老師） |
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第14週 |
12/15 |
<搖滾祖靈>-----以台灣原住民藝術家為例
探討原住民族之性別關係(簡扶育老師） |
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第15週 |
12/22 |
兩性關係：人權與展望 （張玨老師）
小組報告（一組十五分鐘） |
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第16週 |
12/29 |
性別主流化：省思與行動 （張玨老師）
小組報告（一組十五分鐘）
繳交第三次心得 |
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第17週 |
1/05 |
期末考 |